Esquema Corporal[1]
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lunes, 1 de junio de 2009
jueves, 7 de mayo de 2009
Recurso sugerido para el Reconocimiento Cuerpo Humano - Educación Especial
Material del cuerpo humano
Recurso Sugerido por: Roa Marilyn y Osorio Yuriana
El Cuerpo Humano
Nuestro cuerpo siempre se ha descrito como un milagro de la naturaleza o una máquina maravillosa, pero estos calificativos quedan cortos para describir lo verdaderamente extraordinario y complejo que es.
Somos capaces de respirar, alimentarnos, movernos, pensar, percibir, sentir y reproducirnos. Y solo con una mejor comprensión de esos procesos y de muchos más que se realizan durante nuestra vida, es que podremos entender lo verdaderamente complejo, versátil y excepcional que es nuestro organismo. El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco y extremidades; los brazos son las extremidades superiores y las piernas las inferiores
Clase planificada para los escolares del nivel de básica III
Inicio
Se les dará a los escolares una pequeña introducción del cuerpo humano y lo importante que es conocerlo e identificar sus partes, al mismo tiempo se le harán preguntas sencillas para saber que conocimientos tienen del tema, también se les hará una dinámica donde se usen algunas partes del cuerpo humano.
Desarrollo
Usando una lamina de papel bond con imagines alusivas al cuerpo humano se les dará la explicación y la importancia que tiene cada una de ellas y que debemos cuidarlas y respetarlas, también se les dará algunas de las partes del cuerpo en dibujos para colorear y cortar.
Cierre
Con los dibujos que colorearon y cortaron se armara un colach para que luego los escolares lo expongan a los demás niveles y se escuchara una canción alusiva al cuerpo humano
Recurso Sugerido por: Roa Marilyn y Osorio Yuriana
El Cuerpo Humano
Nuestro cuerpo siempre se ha descrito como un milagro de la naturaleza o una máquina maravillosa, pero estos calificativos quedan cortos para describir lo verdaderamente extraordinario y complejo que es.
Somos capaces de respirar, alimentarnos, movernos, pensar, percibir, sentir y reproducirnos. Y solo con una mejor comprensión de esos procesos y de muchos más que se realizan durante nuestra vida, es que podremos entender lo verdaderamente complejo, versátil y excepcional que es nuestro organismo. El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco y extremidades; los brazos son las extremidades superiores y las piernas las inferiores
Clase planificada para los escolares del nivel de básica III
Inicio
Se les dará a los escolares una pequeña introducción del cuerpo humano y lo importante que es conocerlo e identificar sus partes, al mismo tiempo se le harán preguntas sencillas para saber que conocimientos tienen del tema, también se les hará una dinámica donde se usen algunas partes del cuerpo humano.
Desarrollo
Usando una lamina de papel bond con imagines alusivas al cuerpo humano se les dará la explicación y la importancia que tiene cada una de ellas y que debemos cuidarlas y respetarlas, también se les dará algunas de las partes del cuerpo en dibujos para colorear y cortar.
Cierre
Con los dibujos que colorearon y cortaron se armara un colach para que luego los escolares lo expongan a los demás niveles y se escuchara una canción alusiva al cuerpo humano
Concepto de lámina bond: es una plancha delgada usada como material de apoyo para explicar, exponer algún tema.
Recurso Sugerido para el Conocimiento del Cuerpo Humano - Educación Especial
El Cuerpo Humano
Recurso sugerido por Reyna Gómez y Yamileth Daza
www.personal.psu.edu/rml155/Las%20partes%20del%20cuerpo.ppt
Recurso sugerido por Reyna Gómez y Yamileth Daza
www.personal.psu.edu/rml155/Las%20partes%20del%20cuerpo.ppt
Recurso Sugerido para el Conocimiento del Cuerpo Humano
Recurso sugerido por: Emeranta Bringtown y Loreima León
Trabajo Esquema del Cuerpo Humano
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domingo, 3 de mayo de 2009
Recurso sugerido para el Reconocimiento Cuerpo Humano - Educación Especial
Recurso sugerido por Solange López: Juego didáctico "Juega con el Cuerpo" de la Serie "Nos Cuidamos"
Recurso sugerido para el Reconocimiento Cuerpo Humano - Educación Especial
Recurso Sugerido por Norelkys Gonzalez
Recurso sugerido para el Reconocimiento Cuerpo Humano - Educación Especial
Sugerido por Stephania Chacín:
Recurso: Láminas y Simulador del Cuerpo Humano en cartón
Objetivo general: reconocer partes del cuerpo humano
La clase se aplicara a un grupo de 8 niños con compromiso cognitivo, en edades comprendidas entre los 6 y 9 años de edad cronológica, los cuales presentan poca capacidad verbal y periodos medios de atención y concentración.
Actividades:
Saludo de buen día rutina diaria.
Mostrar láminas donde el docente pueda explicar el cuerpo humano las diferentes partes y su función.
Luego pedir a los escolares que coloreen la figura del cuerpo humano.
Usar un modelo simulador de la figura del cuerpo humano hecho en tamaño real hecho en cartón otro material resistente, luego explicar, pronunciar claramente el nombre de cada parte y realizar preguntas sobre el nombre de las diferentes partes del cuerpo y pedir que señale en si mismo y en otros compañeros
Cierre: Recortar las piezas para armar la figura de cuerpo humano.
Evaluación: interés en la actividad, espontaneidad al participar, identifica partes del cuerpo, señala partes de cuerpo en si mismo y en otros.
fin de las actividades del semestre 2008-1 y comienzo actividades semestre 2009-1
miércoles, 7 de mayo de 2008
lunes, 5 de mayo de 2008
¿Qué es un recurso didáctico?
Los Recursos Didácticos son todos aquellos medios empleados por el docente para apoyar, complementar, acompañar o evaluar el proceso educativo que dirige u orienta. Los Recursos Didácticos abarcan una amplísima variedad de técnicas, estrategias, instrumentos, materiales, etc., que van desde la pizarra y el marcador hasta los videos y el uso de Internet.
En esta sección coloco información específica acerca de algunos recursos didácticos que pueden ser de utilidad para diversificar y hacer menos tradicional el proceso educativo; entre estos están: Líneas de Tiempo, Cuadros Comparativos, Mapas Conceptuales, Reflexiones Críticas, Ensayos, Resúmenes, Esquemas, y actividades prácticas, entre otros. Estos recursos pueden emplearse con fines didácticos o evaluativos, en diferentes momentos de la clase y acoplados a diferentes estrategias en función de las características y las intenciones particulares de quien los emplea.
En esta sección coloco información específica acerca de algunos recursos didácticos que pueden ser de utilidad para diversificar y hacer menos tradicional el proceso educativo; entre estos están: Líneas de Tiempo, Cuadros Comparativos, Mapas Conceptuales, Reflexiones Críticas, Ensayos, Resúmenes, Esquemas, y actividades prácticas, entre otros. Estos recursos pueden emplearse con fines didácticos o evaluativos, en diferentes momentos de la clase y acoplados a diferentes estrategias en función de las características y las intenciones particulares de quien los emplea.
Esta página se actualizará frecuentemente. También en la sección de Extensión se encuentran algunos enlaces y documentos que pueden ser de interés para el docente
Líneas de Tiempo
Son elaboraciones gráficas en las que se presenta una serie de hechos organizados de forma temporal, e indicando las fechas, los actores, y las acciones correspondientes a cada uno de esos hechos. La organización temporal de hechos facilita la comprensión de las relaciones causa-efecto, y permite visualizar la evolución histórica del fenómeno estudiado. También con las Líneas de Tiempo se promueve la capacidad artística de los y las estudiantes, y estas requieren procesos de investigación que promueven el desarrollo de habilidades del lenguaje, entre otras. Las Líneas de Tiempo no necesariamente son rectas (aunque pueden serlo) ni tienen una dirección preferencial. Algunos ejemplos de Líneas de Tiempo, como el que se presenta aquí, se consiguen en las enciclopedias y en el Internet.
Invitación a visitar web educativa con recursos
Esta es una página la cual se encarga de mostrar recursos digitales para que el aprendizaje de los chicos es un poco mas fácil de adquirir; me parece conveniente suministrarle esta información a las compañeras ya que de esta forma ellas también pueden crear sus propios recursos didácticos para que los alumnos se les sea más divertido y placentero estudiar.
La página es:
La página es:
Recursos Educativos de Primaria en Flash
Cristina Blanco
Importancia delos medios y recursos en el proceso de enseñanza aprendizjae
La importancia que tienen los medios y recursos en el proceso de enseñanza aprendizaje son invalorables con respecto a sus finalidades, tomando en cuenta que son ellos quienes nos brindan día a día diferentes estrategias para ofrecer variedad al momento de impartir la información.
Debemos destacar lo imprescindible que es para un docente manejar y conocer distintas herramientas que le permitan ofrecer una educación más amena y divertida, de esta manera el alumno sentirá más interés al momento de recibir la información. Hoy en día estamos navegando en una marea de tecnología y nuestros jóvenes estudiantes no están alejada de ella es por eso que el educador debe ofrecerles la información en el mismo esquema en donde se presenta la creatividad del educador como una influencia novedosa en sus clases.
Muchos profesionales de la educación tienen la idea de que sus alumnos no están aptos ni preparados para recibir una información especifica, pero lo que sucede es, que ellos no tienen ni conocen los recursos ni estrategias necesarias para transmitirla coartando así la capacidad de aprendizaje del estudiante. El docente de la nueva era debe ser dinámico, creativo, proactivo y conocer todos estos procesos educativos que brindan variedad al momento de explicar cualquier información, para así obtener como resultados, mayor incremento de interés por parte del educando en el aula de clase, de esta manera preparamos a los jóvenes para tener una mejor patria llamada Venezuela.
Debemos destacar lo imprescindible que es para un docente manejar y conocer distintas herramientas que le permitan ofrecer una educación más amena y divertida, de esta manera el alumno sentirá más interés al momento de recibir la información. Hoy en día estamos navegando en una marea de tecnología y nuestros jóvenes estudiantes no están alejada de ella es por eso que el educador debe ofrecerles la información en el mismo esquema en donde se presenta la creatividad del educador como una influencia novedosa en sus clases.
Muchos profesionales de la educación tienen la idea de que sus alumnos no están aptos ni preparados para recibir una información especifica, pero lo que sucede es, que ellos no tienen ni conocen los recursos ni estrategias necesarias para transmitirla coartando así la capacidad de aprendizaje del estudiante. El docente de la nueva era debe ser dinámico, creativo, proactivo y conocer todos estos procesos educativos que brindan variedad al momento de explicar cualquier información, para así obtener como resultados, mayor incremento de interés por parte del educando en el aula de clase, de esta manera preparamos a los jóvenes para tener una mejor patria llamada Venezuela.
Cristina Blanco
Invitación a visitar web educativa con recursos multimedia e interactivos
Aqui muestro fotos de una página interactiva y educativa que podemos encontrar al visitar internet llamada http://miclase.wordpress.com/ "yo muestro ejercicios para trabajar el cuerpo humano". Pero este es un blog que tiene como finalidad, proporcionar a toda una clase una variedad de recursos multimedia, la cual son aplicados a niños perteneciente a la primera y segunda etapa de educacion primaria. Incluyendo ejercicios divertidos de todas las áreas de trabajo: Lengua, Matematicas, Conocimiento medio, Inglés, Música, Artes Plásticas, Educacion Fisica, etc.
Les invito a visitarla y les motivara usarla.
Yelitza Lander.
domingo, 4 de mayo de 2008
Reflexión sobre recursos para el aprendizaje
El ser humano por medio de experiencias personales, va ampliando sus conocimientos. A través de su propia historia puede introducirse en la historia de su familia, y con el correr del tiempo, podrá incorporarse en la historia social.
Muchas veces las Personas con Discapacidad Intelectual necesitan un puente para transitar y así lograr su aprendizaje, ya que tienden aislarse del mundo; y solo sus padres y el grupo humano que los rodea pueden construirlo. Ese primer paso se inicia en pequeñas experiencias que le permiten vivenciar desde actividades escolares, el juego o realidades de la vida como lo es la familia, entre otros; todo esto les brinda miles de posibilidades para aprender.
Los niños son capaces de aprender, con ayuda y contenidos adecuados para su nivel, y en este caso respetando su condición así como también su ritmo de asimilación.
Mis recursos tuvieron en lo particular como objetivo desarrollar el nivel de comprensión del alumno con necesidades educativas especiales (identificación de las vocales), por otro lado que el alumno, con ayuda, seleccione las tarjetas de imágenes, estableciendo la secuencia del eventos; asi como tambien identifique las nociones del espacio (afuera – adentro) y le permita proyectarlo en su entorno por medio de experiencias individualizadas, abordando las áreas del desarrollo: psicomotora, estructura cognitiva y de comunicación. Es importante destacar las áreas del desarrollo porque al estimular las mismas, esto permitirá afianzar la personalidad del individuo, desarrollando habilidades y destrezas de acuerdo a la maduración e interacción con el medio ambiente, como parte del proceso de crecimiento.
Heyle Natash León
jueves, 1 de mayo de 2008
Fotos e instrucciones sobre recurso Pasito a Pasito, desarrollado por María Alejandra
Colegas, aqui les presento una muestra de los diversos materiales didácticos que con nuestro ingenio podemos construir y de esta manera facilitar el desarrollo de todas las áreas de nuestros escolares, sobre todo en el campo de nuestra preciada Educación Especial, en la cual debemos utilizar estrategias de aprendizajes mucho más significativas.
Espero les pueda servir de base para crear muchas otras ideas.
Espero les pueda servir de base para crear muchas otras ideas.
Mª Alejandra Santander
Docente Especialista en Retardo Mental
Docente Especialista en Retardo Mental
martes, 29 de abril de 2008
Recursos
Un medio o recurso es todo aquel que el docente utiliza para llevar a cabo sus actividades en cada jordana de clase, para hacer del proceso de enseñanza aprendizaje más llevadero y ameno, tanto para los educandos como para el mismo docente o maestro. Éste último puede utilizar desde el material didáctico más sencillo hasta el recurso más complejo que puede existir.
Cualquier fuente de estimulación que pueda desempeñar las funciones de la enseñanza, con el fin de que el estudiante pueda comprender lo que se le quiere enseñar.
Atentamente,
Norky Matos
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
A medida que se reconoce el valor de los medios audiovisuales, se hace evidente la necesidad de varios de estos recursos para alcanzar las metas educativas, hoy vemos como los equipos audiovisuales han extendido su campo de acción y su función dentro de los planes y programas educativos, por ello, es importante el uso de las técnicas y los recursos instruccionales, como parte de los cambios y transformaciones educativas que deben producirse en nuestros centros de aprendizaje.
La necesidad de incorporar recursos audiovisuales que respondan a las interrogantes planteadas por la nueva sociedad y las nuevas tecnologías permite que se vislumbren nuevas y estimulantes expectativas dentro del panorama comunicativo inaugurándose nuevas posibilidades de encuentro entre la educación y la realidad social. El valor motivacional que los medios audiovisuales aportan al proceso de enseñanza- aprendizaje de los alumnos es que los promueve hacia un aprendizaje significativo.
Los recursos audiovisuales permiten ofrecer ideas, propuestas, sugerencias y enriquecen la labor del docente o expositor y además facilitan experiencias de aprendizaje con mucha creatividad es por ello, que para mantener la atención de la audiencia y lograr que se capten los contenidos a facilitar, deben tomarse en consideración estos recursos, los cuales han demostrado ser medios eficaces de comprensión y motivación por el poder de presentar el contenido en forma concreta, fácil, interesante y duradera. La ayuda audiovisual es un medio muy valioso para lograr el aprendizaje si consideramos que el 87% de lo que el hombre aprende es a través de la vista.
Un recurso para hacer más divertida las matemáticas
tablero de adición y sustracción
tablero de adición y sustracción
Ø Descripción: es un juego didáctico conformado por dos tableros con operaciones simples de adición y sustracción, y dieciséis (16) fichas con resultados para cada tablero.
Ø Dirigido a los alumnos de 1er grado de educación básica. Con este juego se busca o se espera que los educando ejerciten y aprendan a sumar y a restar de forma divertida.
Instrucciones:
1.- Tomar ambos tableros (suma y resta) con las dieciséis fichas.
2.- El alumno colocara la ficha en el tablero según el resultado, bien sea en el tablero de la suma o resta.
3.- Para ganar el juego el alumno deberá llenar ambos tableros.
4.- Numero de participante: Uno o dos.
Ø Dirigido a los alumnos de 1er grado de educación básica. Con este juego se busca o se espera que los educando ejerciten y aprendan a sumar y a restar de forma divertida.
Instrucciones:
1.- Tomar ambos tableros (suma y resta) con las dieciséis fichas.
2.- El alumno colocara la ficha en el tablero según el resultado, bien sea en el tablero de la suma o resta.
3.- Para ganar el juego el alumno deberá llenar ambos tableros.
4.- Numero de participante: Uno o dos.
Cristina Blanco
domingo, 27 de abril de 2008
INFORMATICA EDUCATIVA ORIENTADA AL NIVEL INICIAL
La computadora ya forma parte de nuestras vidas de tal manera que ya no es solo una herramienta para trabajar o estudiar según la edad. Es mucho mas que eso: es una forma de expresarse, comunicarse, comerciar, formarse, aprender, trabajar, establecer relaciones sociales, investigar, etc
Y esto esta tan integrado en la vida diaria, para los chicos es tan natural como usar una radio o una birome.... es parte de lo cotidiano es un lenguaje cultural que circula en la sociedad y que lamentablemente margina de alguna manera a los que quedan fuera de este tipo de alfabetización...
Y esto esta tan integrado en la vida diaria, para los chicos es tan natural como usar una radio o una birome.... es parte de lo cotidiano es un lenguaje cultural que circula en la sociedad y que lamentablemente margina de alguna manera a los que quedan fuera de este tipo de alfabetización... Y es un verdadero problema porque empezando por el principio que es la formación de los docentes... en la cual la informática educativa es un gran ausente, los maestros no están preparados para enfrentarse con alumnos que saben mas que ellos en este área y esto los asusta y produce rechazo.
Es entonces cuando surge en los docentes la necesidad de actualizarse y capacitarse para poder estar a la altura de las necesidades educativas Y, ante esa necesidad surgen estos cursos que proveen los conocimientos, las herramientas y las estrategias para aplicar la informática al trabajo y a los objetivos y contenidos de nivel inicial, y de verdad están muy buenos valen la pena realizarlos para mantenernos actualizados.
Es entonces cuando surge en los docentes la necesidad de actualizarse y capacitarse para poder estar a la altura de las necesidades educativas Y, ante esa necesidad surgen estos cursos que proveen los conocimientos, las herramientas y las estrategias para aplicar la informática al trabajo y a los objetivos y contenidos de nivel inicial, y de verdad están muy buenos valen la pena realizarlos para mantenernos actualizados.
lunes, 31 de marzo de 2008
Blogs Educativos
Edublog es un espacio web educativo, que tiene como finalidad, servir de apoyo tecnológico e integrar las nuevas tecnologías en el aula para renovar la educación; destacando la participación activa de sus principales protagonistas, profesores/as y alumnos/as, por medio de sus aportes, opiniones e ideas.. a través de este medio que es el Internet y con el protagonismo activo de los recursos informáticos como herramienta escolar.
miércoles, 26 de marzo de 2008
La importantacia de los medios y recursos en el proceso de aprendizaje
La importancia que tienen los medios y recursos en el proceso de enseñanza aprendizaje son invalorables con respecto a sus finalidades, tomando en cuenta que son ellos quienes nos brindan día a día diferentes estrategias para ofrecer variedad al momento de impartir la información.
Debemos destacar lo imprescindible que es para un docente manejar y conocer distintas herramientas que le permitan ofrecer una educación más amena y divertida, de esta manera el alumno sentirá más interés al momento de recibir la información. Hoy en día estamos navegando en una marea de tecnología y nuestros jóvenes estudiantes no están alejada de ella es por eso que el educador debe ofrecerles la información en el mismo esquema en donde se presenta la creatividad del educador como una influencia novedosa en sus clases.
Muchos profesionales de la educación tienen la idea de que sus alumnos no están aptos ni preparados para recibir una información especifica, pero lo que sucede es, que ellos no tienen ni conocen los recursos ni estrategias necesarias para transmitirla coartando así la capacidad de aprendizaje del estudiante. El docente de la nueva era debe ser dinámico, creativo, proactivo y conocer todos estos procesos educativos que brindan variedad al momento de explicar cualquier información, para así obtener como resultados, mayor incremento de interés por parte del educando en el aula de clase, de esta manera preparamos a los jóvenes para tener una mejor patria llamada Venezuela.
Cristina Blanco
Debemos destacar lo imprescindible que es para un docente manejar y conocer distintas herramientas que le permitan ofrecer una educación más amena y divertida, de esta manera el alumno sentirá más interés al momento de recibir la información. Hoy en día estamos navegando en una marea de tecnología y nuestros jóvenes estudiantes no están alejada de ella es por eso que el educador debe ofrecerles la información en el mismo esquema en donde se presenta la creatividad del educador como una influencia novedosa en sus clases.
Muchos profesionales de la educación tienen la idea de que sus alumnos no están aptos ni preparados para recibir una información especifica, pero lo que sucede es, que ellos no tienen ni conocen los recursos ni estrategias necesarias para transmitirla coartando así la capacidad de aprendizaje del estudiante. El docente de la nueva era debe ser dinámico, creativo, proactivo y conocer todos estos procesos educativos que brindan variedad al momento de explicar cualquier información, para así obtener como resultados, mayor incremento de interés por parte del educando en el aula de clase, de esta manera preparamos a los jóvenes para tener una mejor patria llamada Venezuela.
Cristina Blanco
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